カンファレンスセッションの紹介:ASTD2001年

最もエキサイティングなインターネット使用の１つは、コースを影響力をもつ学習ダイアン・ヘッサンプロセスに変えるような方法である。オンライン学習コミュニティーはそのコースが完結した後でも長期に学習者が学んだことに適応するため、その人達が互いに通じ合うことを手助けする。学習コミュニティは信用性のある介入、一連のフォーラム、楽しいチャレンジ、継続的技術革新や新しい展望の創造のために必要な会話の容易性の提供を約束する。オンライン学習コミュニティーについての成功要因のキーポイントを学ぶ。いかに企業がこれらを使用しているか実例を聞く。活動している成功したコミュニティーの実例を考える。

立ち見まではいかなかったものの、なかなか人気のあるセッションであった。 スピーカーは女性の方でcommunispace社のceoである。

大きく、急騰し、毎年2倍の伸び率があり、将来性があるものである。
また、e-mailのエラーを導くものでもある。
現在、ITトレーニングの78%がクラスルーム（実際のクラス）で教えられている。 残り20%はE-learningによるトレーニングである。 つまり、約80%はクズである。

コミュニティーとは目的および互いとの関係の常識をもった1グループの人々とのこと。 会社では、これらが最も多くの場合互いに働き、学習する必要があり支援する必要のある人々である。 それらは、何が互いに知っているか実際に知らせる必要がある。 人々が互いに接続することを容易にすることによって、それらは、よりよく、より速くより安く学習することができる。

それはラーニングのプロセスであり、LEVEL3にはめ込まれているものである。
仕事と学習がリンクしている。またマニュアルがなく、オンライン社会であり、うまく使えばうまく働くからである。

はっきりした目的意識が必要であり、正しいことをすること。
技術的に実現可能な解決。
可測性をもつ。強い促進力ももち、非同期に働く能力が必要である。
仕事に入らないこともすることを考慮に入れておくことである。

勢いのある女性で、スピーカーの口調の影響か、E-learningの将来は大変明るく感じた。自信をもち、明確なビジョンを描きながら話すと、聞く側も聞いていて安心できた。